Zur Einstimmung sollten sich die Schülerinnen und Schüler überlegen, welche Dinge sie mit auf eine Insel nehmen würden, wenn sie dort strandeten. Machete, Kordel und Haarklammer? 1 kg Mehl, ein Feuerzeug und ein Handy? Oder lieber Schlafsack, Taschenlampe und Zimtschnecke?

Zu leichtem Meeresrauschen und Möwenrufen lasen dann Anne, Larissa, Lavienne, Maja N., Maya I. und Patricia aus dem Buch von Edward Packard vor und stellten das Publikum immer wieder vor Alternativen: Wollt ihr am Strand langlaufen oder die Felswand hinauf zu den Beeren klettern? Wollt ihr vor den Eingeborenen fliehen oder euch mit ihnen anfreunden? Wollt ihr die rohen Muscheln essen oder lieber nicht? Durch kluge Entscheidungen schafften die Fünftklässler, was den Lesescouts bei ihren Vorbereitungen im AG-Unterricht nicht gelungen war: Am Ende der Vorlesereise durften die Zuhörenden einen Hubschrauber besteigen, der sie nach Hause brachte. Gedanklich zurück in der Schulbibliothek verteilten die Lesescouts Lutscher und lobten das Publikum für aufmerksames Zuhören.